Амулет времени I: Время Основателей

Глава девятая. Первая учебная неделя.

Понедельник для студентов Хогвартса начался рано. Во всем замке подростки стонали из-за того, что выходные закончились, и началась первая учебная неделя. Гарри, Рон, Гермиона и Джинни всю ночь пытались найти информацию о том, как активизировать амулет и отправиться домой раньше. Они были обескуражены, когда поняли, что в хогвартской библиотеке информации об амулете больше нет. Гермиона предположила, что если амулет можно активизировать только раз в год, и они, по меньшей мере, должны сделать еще два временных скачка, то увидеть свои семьи они могут только через три года. К тому времени они, за исключением Джинни, будут старше близнецов Уизли. Это очень тревожная мысль. Гарри был единственный, кто не беспокоился о том, что долго не увидится с семьей. К тому времени, когда они вернутся, он будет достаточно взрослым, чтобы жить самостоятельно и больше никогда не возвращаться к Дурслям. Но иногда он задумывался о том, что долго не увидит Сириуса и Хагрида. Скорее всего, когда они вернутся, те даже не узнают их.

К восьми часам четверка встретилась в вестибюле, и только все собрались идти на завтрак, как их остановили основатели. Они хотели узнать, как продвигается исследование и как долго они тут задержатся. Когда Слизерин услышал их новости, то был сильно разочарован, но остальные основатели думали, что это к лучшему. Так как у них есть целый год, то они смогут научиться более древней магии. Когда они обсудили эту тему, Гриффиндор объявил друзьям еще одну новость:

- Если вы хотите заняться физической подготовкой, то вам сначала нужно придти в форму. Я хочу, чтобы вы, начиная с сегодняшнего дня, каждый день, пробегали три круга вокруг озера. Как только начнется ваше обучение, я хочу, чтобы вы отрабатывали то, что изучите, во время обеда. Уроки по каждому предмету всего лишь раз в неделю, даже года будет недостаточно. Вы должны будет практиковаться так часто, как только сможете. В каникулы тоже желательно, чтобы вы практиковались несколько часов в день. То же самое относится к выходным. Теперь предлагаю вам пробежаться.

С протестующими стонами подростки отправились на утреннюю пробежку.

*~*~*

Первым уроком была История магии, которую преподавало маленькое старое существо с множеством бородавок на лице. Гарри понадобилось несколько минут чтобы понять, что это - гоблин. Он его сначала не узнал - уж слишком сильно тот отличался от гоблинов в Косом Переулке, в Гринготтсе. Вскоре он понял, почему. Галатея наклонилась и прошептала ему на ухо:

- Это - профессор Нарнук. Он египетский гоблин и отличается от британских, которых, ты вероятно, уже видел. Он очень скучный. Он ни о чем, кроме гоблинских восстаний, не рассказывает. По его словам, участником одного из них он был сам.

- Похож на нашего учителя Истории магии. Он единственный учитель-призрак. На его уроке хорошо спать. Потому, что он все равно этого не заметит.

- Ну, некоторые вещи никогда не меняются. Здесь точно также. Но я обычно трачу это время, выполняя домашние задания.

- Миона тоже так делает. Она считает, что неразумно тратить время впустую. Эй, Джинни, что ты делаешь?

Гарри посмотрел на рыжеволосую девушку, сидящую перед ним. Она что-то быстро писала в большой книге в кожаном переплете. Вскоре страницы оказались полностью исписаны ее мелким почерком. Гарри заинтересованно похлопал ее по плечу. Но, прежде, чем обернуться, она закончила абзац.

- Что, Гарри?

- Что ты делаешь, Джин?

- А, это, - тихо сказала девушка и быстро отвернулась, при этом как-то по-особенному покраснев. - Я пишу книгу про наши путешествия. Хочу записать все, что с нами будет происходить, чтобы прочитать, когда мы вернемся в свое время. Когда мы попадем в другие времена, я их тоже добавлю. Я думаю, что Гермиона тоже пишет свою книгу. Она хочет записать в книгу все те заклинания, что мы получим, но которые были потеряны в нашем времени. По-моему, она пыталась уговорить Рона написать книгу о зельях, но он категорически отказался. Сказал, что не хотел бы, чтобы она потом попала в руки профессору Снейпу.

- Ну, тогда зелья возьму я. Это отличная идея, но одна ты не справишься. Я думаю, что записать все имеет смысл. В нашем времени много утерянных заклинаний и зелий. Как ты думаешь, мы сможет изучить их все прежде, чем уйдем отсюда?

- Хорошо, тогда я уделю все свое внимание своей книге. Думаю, вы вдвоем справитесь. Я позже расскажу ей, что ты согласился. Ей нравятся здешние уроки, поэтому я сомневаюсь, что она успела бы все сделать одна.

К этому времени урок подходил к концу. Гарри задумался о проекте, на участие в котором согласился. Сейчас, когда он обладал знаниями по этому предмету, зелья ему начали нравиться, в отличие от преподавателя. Он понял, что зельеварение - это искусство, которое он не любил первые четыре года в Хогвартсе. Он не мог не думать о том, что подумает Снейп, когда они вернутся.