Глава 8 - Самый бессмысленный урок из всех самых бессмысленных уроков, на которых я когда-либо былаВо вторник, первым уроком был ЗОТИ.
Позавтракав, слизеринцы дружной группой отправились на третий этаж.
Когда мы вошли в класс ЗОТИ, профессор Амбридж уже сидела за учительским столом. Она опять была вся в розовом, а её седеющую макушку увенчивал черный бархатный бант, который напомнил мне муху, по глупости усевшуюся на голову жабы.
– Мерлин, надеюсь преподавать, она будет намного лучше, чем одеваться! – прошептала мне на ухо Дафна.
Сказать это во весь голос слизеринка пока не решалась – Амбридж была пока, что величиной неизвестной, и никто не знал, насколько строгим ревнителем дисциплины она окажется.
– Здравствуйте! – сказала она, когда ученики расселись по местам.
Никто из моих одноклассников ничего не сказал.
– Эй-эй! Ну нет, друзья мои, так не пойдёт. Я бы попросила вас отвечать “Здравствуйте, профессор Амбридж”. Начнём сначала. Здравствуйте, учащиеся!
Слизеринцы дружно переглянулись. Все как один засомневались в психической адекватности и вменяемости этой дамочки. Но как бы то не было все, наконец, сделали то, что от них ожидала Амбридж со своей мерзопакостной улыбочкой.
Правда приветствие прозвучала слишком вяло. Никто из представителей чистокровных семей не хотел участвовать в этом абсурде – поэтому многие пробормотали слова еле слышно. Кто-то, и я в том числе вообще промолчали.
– Не плохо но уверенна, в следующий раз будет лучше, – сладким голосом, от которого меня буквально выворачивала наизнанку, пропела профессор Амбридж. – Волшебные палочки уберем! Перья вынем!
Услышав это, многие обменялись угрюмыми взглядами. Ни разу ещё интересный урок не начинался с приказа убрать волшебные палочки.
Я сунула свою в сумку, и первой вынула перо, чернила и пергамент. Остальные постепенно последовали моему примеру, бросая на Амбридж косые взгляды.
Сама же профессор достала свою волшебную палочку и резко постучала ею по классной доске, где тут же возникли слова:
ЗОТИ
Возвращение
к основополагающим принципам
– Отмечу для начала, что до сих пор ваше обучение было неправильным. Практически все ваши бывшие учителя не считали нужным следовать программе, одобренной Министерством. Результатом является то, что вы находитесь гораздо ниже уровня, которого мы вправе ожидать от вас при сдаче СОВ.
– Ага, и это нам говорит чокнутая дурра в розовом костюмчике! – с сарказмом прошептала я, на ухо Дафне.
Тем временем Амбридж вновь махнула волшебной палочкой и надпись на доске изменилась на:
Цели курса
*спишешь с книжки*
«Что за бред?» – подумала я. И видно не я одна, так как Дафна подняла руку вверх, привлекая к себе внимание.
– Да, милочка, – обратилась к ней Амбридж.
– Профессор, а это все цели курса? – громко спросила подруга, с сомнением глядя на доску.
– А вам кажется, что тут надо ещё что-то добавить мисс…
– Гринграсс, Дафна Гринграсс, – представилась Дафна, с гордостью произнося свою фамилию. – Да, профессор. Видите ли, судя по тому, что написано на доске, наши знания по предмету будут сугубо теоретическими. А как же практика?
По классу пронёсся одобрительный шепот. Все тоже заинтересовались этим вопросом.
– Она вам не нужна! – отрезала Амбридж.
– Мы, что не будем применять магию? – громко спросила я.
– На моих уроках желающие что-либо сказать поднимают руку, мисс…
– Грин, – ответила я, выбрасывая руку в воздух.
Амбридж внимательно оглядела меня своими маленькими глазками, с кожистыми мешками и улыбнулась улыбкой, которую видно считала очаровательной. Я хмыкнула. По школе уже прошел слушок о первом уроке ЗОТИ Гриффиндора, но поступить с нами так же, как и со львами, министерская выскочка не могла.
Сейчас в её классе собрались отпрыски исключительно влиятельных родителей, чья фамилия не последняя в списке благодетелей её обожаемого министерства. Все мы тут имели связи, притом очень большие и Амбридж это прекрасно понимала. Поэтому старалась вести себя прилежно, дабы ненароком не вызвать немилость аристократов-родителей.
– Да, мисс Грин, никакой магии на моём уроке не будет. Сегодня вы читаете первую главу, на следующем уроке – вторую и так далее. Если уроки будут проходить прилежно, то к концу каждого занятия я буду прибавлять факультету Слизерин 30 очков. Договорились?
Мои одноклассники дружно закивали – такой выгодный расклад их вполне устраивал.
Но я осталась крайне не довольна. Мне были необходимы настоящие уроки ЗОТИ, а не эта ерунда для дошколят! Мой отец будет ждать от меня практику, никак не теорию. Точной цитатой из книжки я его не удивлю.
Из кабинета я вышла до нельзя злая и раздраженная. И не я одна, как оказалось…
– Как можно превращать такой важный предмет в чушь!? Мы должны учиться драться, а не строки зубрить! – негодующе воскликнула Дафна, полностью разделяя моё негодование.
– Должны! – кивнула я. – И будем! Мы научимся всему сами, раз нас не хотят учить! – решительно сказала я.
