Глава 8. Сонное зелье- Алан, давай вставай, пора собираться, - прозвучал вроде бы где-то далеко, а в реальности совсем близко голос Коди.
- Встаю-встаю, - потягиваясь, ответил Алан.
Для многих людей легко перейти на новый режим сна, но не для Алана. Вставая последние две недели в восемь утра, он так и не смог привыкнуть подниматься в такую рань. А сегодня пробуждение было еще более ранним. Каждый день приходится переступать через свои желания, чтобы продвигаться по жизни. Вот и сейчас Алан переступал через свое желание вернуться в кровать и умывался, хотя все время тянуло зевать. Унылые лица Дирка и Эдварда подсказали Алану, что он не один такой.
К тому же привыкнуть к новой комнате было сложно. За время, что Алан жил на Остролистовой улице, он отвык делить комнату с другими людьми. Хотя, конечно, сравнивать спальню в замке Астерот и приютскую комнатушку было бы преступлением. Хотя в комнате стояли четыре кровати, она все равно казалась довольно уютной и просторной. Высокие потолки и окна до пола делали спальню светлой и приятной. Нашлось место даже для большого шкафа из темного дерева, в котором парни поровну разделили полки. Все было красиво, но без роскоши и причуд. Как-то Алан задумался, как такую обстановку воспринимают дети из богатых семей, но его такой интерьер вполне устраивал. Единственное, расстроили одинаковые серые покрывала на кровати, но это уже издержки факультета смешанной магии.
- Что у нас сегодня интересного? – спросил Эдвард.
- Лечебная, руническая магия и зелья. Скукота, по-настоящему не поколдуешь, - ответил Дирк.
В дверь спальни коротко постучали, а потом открыли дверь, не дождавшись ответа. Ребята вздохнули – на пороге стояла Милдред. Весь ее вид говорил о том, что она слышала их разговор.
- Каждый предмет очень важен. И не стоит недооценивать ни один из них. Вот опоят тебя ядом, тогда и скажешь, что зелья скучный предмет.
- Ладно, ребята, не ссорьтесь. Пора идти на завтрак, - разрядил обстановку Алан.
В обеденном зале было уже немноголюдно. Завтрак почти закончился, и ребята еле успели схватить тарелку бутербродов и по стакану апельсинового сока, прежде чем еда сама собой убралась со столов.
После быстрого перекуса они поспешили на занятие по зельям.
Кабинет зельеварения находился на первом этаже, так что идти пришлось не далеко. Сам кабинет оказался открытым, только профессор, кажется, сам опаздывал на свой урок. Кабинет зельеварения производил странное впечатление. Он был светлым, с большими распахнутыми окнами, но темные плотные шторы и полки со странными банками-склянками на стенах делали его неуютным. Алан пригляделся к одной из банок, там в прозрачной жидкости плавала кисть оборотня. Желтые когти и бурая острая шерсть. Алана передернуло от отвращения, и он решил больше такие банки не рассматривать.
Широкие парты стояли в четыре ряда, на каждой над специальными горелками стояли котлы. Рядом с горелками стояли комплекты маленьких весов, колб и чашек для ингредиентов. За пустым учительским столом прямо в воздухе висела классная доска, какие бывают в человеческих школах. Она сейчас тоже была пуста.
- Здравствуйте, ученики.
Все начали осматриваться, пытаясь определить, откуда звучит голос.
- Меня зовут Альфред Розенталь, и я буду преподавать у вас искусство зельеваренья. Заметьте, я употребил слово «искусство» не случайно. Волшебник, который варит зелье, должен полностью вложить в него свою душу, как это делает музыкант или писатель. Тем более, если вы будете варить зелье без рецепта.
Наконец-то ученики увидели своего профессора. Он неожиданно вышел из самого темного угла аудитории, чем немало напугал девочек из крайнего ряда.
- Вопросы?
- Профессор, а разве можно варить зелье без рецепта? Мой отец рассказывал, что в его школьные годы никто не экспериментировал с ингредиентами для зелий, - удивился Коди.
- Конечно, на первых курсах у нас не будет никаких экспериментов. Но на четвертом, я думаю, мы это обязательно попробуем. Так же я выберу себе одного ученика в ассистенты. Лучшего на моих уроках, - серьезно ответил профессор Розенталь.
- Какие у вас критерии для отбора? – спросила Милдред.
- Никаких особых критериев нет. Главное, врожденные способности. И через пять лет этот человек сможет стать мастером зелий, - плавно двигаясь между рядами парт, сказал профессор. – Наверняка, я увижу этого человека уже сегодня, но скажу вам о своем выборе позже.
Дети зашептались между собой. Каждый хотел стать ассистентом профессора Розенталя, ведь тот был лучшим в своем деле. Пожалуй, кроме Дирка, который усиленно боролся с зевотой.
Алан понимал, не имеет шансов стать ассистентом, ведь врожденных способностей к зельям быть у него не могло.
- Открываем ваши книжки на пятой странице. Сегодня будем варить самое простое, но довольно интересное зелье – Сонное, - сказал Розенталь. – Один глоток этого зелья может усыпить человека на два часа. Ингредиенты можете найти на столе у доски. Все они подписаны, но будьте внимательны. Прочтите список необходимых компонентов на странице пять, а потом отправляйтесь к столу.
Алан открыл книжку и быстро взглянул на рецепт. Через минутку он уже шел к столу с ингредиентами. Выбор компонентов тоже не занял много времени, и вот Алан уже вернулся на свое место с полным набором всего необходимого.
Он полностью сконцентрировался на приготовлении зелья и теперь не видел ничего, кроме котла и компонентов.
В душе Алан радовался, что, судя по описаниям в книге, все шло отлично. Единственное, что чуть огорчило мальчика, в самом конце зелье приняло не слишком бледный цвет.
Интуитивно Вайт еще раз перемешал зелье против часовой стрелки, хотя этого действия не было в книжном рецепте. К удивлению Алана, ему улыбнулась удача – зелье приняло идеальный цвет. На секунду он задумался, что могло бы случиться, если бы риск себя не оправдал. Но, как говорится, победителей не судят.
Алан выключил огонь под котлом и осмотрелся. К его изумлению, еще никто из учеников не закончил свое Сонное зелье. У многих возникли проблемы, цвета зелий сильно отличались друг от друга, из некоторых котлов исходили клубы серого дыма.
Минут через десять, когда Алан окончательно заскучал, заговорил профессор.
- Закончить приготовление зелья. Что тут у нас? – Розенталь начал подходить к каждому ученику и осматривать содержимое котлов. Некоторые из них он сразу очищал специальными чарами. – Если не ошибаюсь, мистер Вайт, мисс Оутбер и мистер Ларсон, отличная работа! Мистер Найджел, мистер Ричардс и мистер Ноксли, вы не справились с заданием вообще. Остальные вполне заслужили удовлетворительной оценки. Надеюсь, это был первый блин комом, ребята, а дальше будет намного лучше. Я вам советую больше концентрироваться на зелье и меньше вертеться по сторонам. Слышали, мистер Ричардс?
- Простите, я буду стараться, - ответил Эдвард.
- Этого я и добиваюсь. Ведь дальше мы будем изучать более сложные зелья, и каждая ваша ошибка может немало стоить для вас и нашей школы. Те, кто справился на отлично, наполните колбы вашими зельями и можете идти. Остальные так же можете идти, но от вас я жду лучших результатов и эссе на три страницы.
Алан наполнил свою колбу зельем и присоединился к друзьям.
- Как вам урок? – поинтересовался Алан.
- Не очень, мне не нравится постоянно думать только об одном. Что поделать, я рассеянный, и этого не изменить, - пожал плечами Дирк.
- А мне понравилось, - одновременно сказали Алан и Милдред, а затем Алан продолжил. – Ты отдаешь себя всего на приготовление зелья, не думаешь больше ни о чем и ничего не замечаешь. А когда зелье получается, как надо, вообще восторг.
- Нам такого восторга не испытать, - рассмеялся Эдвард. – Правда, Дирк?
- Угу, - согласился Найджелл.
Следующие два занятия прошли для Алана очень быстро. Он все еще был под впечатлением от первого урока зельеваренья. Вайт сразу понял, что зелья станут одним из его любимых предметов, если не самым любимым. Одно было ясно точно, любимый предмет Милдред – руническая магия. На уроке она говорила не многим меньше, чем сам профессор. Руническая магия, казалось, была в крови Милдред и никто не смог бы соперничать с мисс Оутбер.
Урок по лечебной магии оказался довольно скучным. И даже Милдред это признала. Никакой практики, два часа сухой теории.
После уроков ребята засели в гостиной. Алан и Милдред помогали друзьям написать эссе на следующий урок профессора Розенталя. Друзья и не заменили, как наступила ночь, и пора было идти спать.
- День так быстро прошел, ребята. Я опомниться не успел, - потянувшись в кресле, сказал Коди. – Пора спать, а то завтра опять рано вставать на занятия. Когда уже эти выходные?
- Ну, ты даешь, Коди, два дня прошло, а ты уже выходные хочешь? – хмыкнул Алан.
- Я хочу бейсзак. Скорей бы попробовать сыграть, я об этом с самого приезда мечтаю, - нашелся Коди.
Парни переглянулись и кивком подтвердили намеренья показать себя в игре на первых же пробах.
- Мальчишки, - вздохнула Милдред. – вам бы только играть. Мы сюда учиться приехали, и познавать основы магии.
- Я тебя умоляю, давай лекции оставим на завтра, - пятясь к двери в спальню мальчиков, сказал Эдвард. - Спокойной ночи.
